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《财产属于谁》导学案           ★★★
《财产属于谁》导学案

【学习目标】

1.社会上的财产,按照归属划分为哪几类?哪些财产属于公民的个人财产?

2.什么是财产所有权?法律为什么要保护公民合法财产所有权(意义)?

3.我国法律是怎样保护公民合法财产所有权的(具体方式)?

4.当公民财产所有权受到侵害时,应怎么办(维权方式)?

【学习重难点】

重点:利用法律保护合法财产的所有权

难点:对个人财产合法性的认识

导学过程

一、情境导入

由成语故事“拾金不昧”导入新课

二、学生自主学习,感知学习目标

1.学生根据教师要求自读书,自质疑、自求索

2.教师深入学生之中,了解学生在自学中遇到哪些疑难问题(或生成哪些新的问题)。

三、合作探究,理解学习目标

1、学生根据学习目标,进行小组合作探究,共同完成学习目标。

2、教师了解学生是否遇到新的疑难问题。

3、教师在各小组间巡视、指导。

四、精讲释疑,突出学习目标

1.6月初,王某花3600元买了一架数码相机。三个月后,王某发现相机不见了,经再三追问,儿子说他将相机以1000元的价格卖给了同学。王某找到那位同学及其家长,表示愿以1000元将相机赎回,但那位同学的家长认为:张明是14岁的中学生,不是小孩,说话是算数的,买卖已成交并写有字据,双方出于自愿,哪有反悔之理,不同意退回。请问王某该怎么办?

 

 

 

2.刘某在乘坐出租车时不慎将一装有1.6万元的手提包遗忘在出租车上。两天后,刘某找到了出租车司机张某询问起此事,张某称,那天公司正好举行为灾区捐款活动,他就把这1.6万元全捐出去.

(1)司机张某有权处置这1.6万元钱吗?

 

(2)刘某能要回这笔钱吗?

 

(3)请为刘某出谋划策。

 

 

 

 

五、感悟,升华学习目标

1.同学们谈谈本节课的收获

2.师生总结,梳理出本节课知识框架

一、财产属于谁

(一)合法财产及其所有权

1.财产的归属

2.只有合法财产才属于公民个人所有

3.财产所有权的含义

(二)法律保护合法财产的所有权

1.通过民事法律予以保护

2.通过刑事法律予以保护

(三)当财产所有权受到侵犯时

1.通过诉讼方式确认所有权

2.通过诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失

3.通过诉讼方式要求行政机关撤销违法处罚或予以行政赔偿

六、当堂训练,巩固学习目标

(一)单项选择题

1.河南南阳一农民李某,在自家地里干活,挖出一坛古代钱币。下列关于钱币的归属,说法正确的是(  )

A.古代钱币属于李某私有财产,李某应具有财产所有权

B.古代钱币应归国家所有

C.古代钱币不属于李某私有财产,地是乡里的,古代钱币应归乡里所有

D.古代钱币是李某发现的,应交给国家,但李某应有一半所有权

2.依据我国法律规定,下列属于公民个人所有的财产是(  )

①工采购买股票得到的红利    ②小王在路上捡到的钱

③李某家祖传下来的珍贵首饰   ④李某赌博赢来的钱

A.①②       B.①③      C.②④    D.①②③

3.新疆乌鲁木齐打砸抢烧事件发生后,八年级学生小丽将自己平时积攒的零花钱全捐给了受害者。小丽此举是在行使对自己合法财产的(  )

A.使用权      B.占有权     C. 处分权     D.收益权

4.我国采用多种手段保护公民合法财产的所有权,其中最普遍的做法是      (  )

A.通过经济手段保护公民合法财产的所有权

B.通过行政手段保护公民合法财产的所有权

C.通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权

D.通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权

(二)简答题

小明的父亲为奖励其学习进步花了上千元买了一部MP4,同学小彬借小明的MP4欣赏下载的电影,被同学小强以借钱不还的借口将MP4据为己有。你认为小明该怎么办?
 
 


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