最新公告:

  没有公告

您现在的位置: 教师备课网 >> 教案 >> 英语教案 >> 小学英语教案 >> 正文
小学英语 《Unit 6 The story of rain》说课稿           ★★★
小学英语 《Unit 6 The story of rain》说课稿
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2017/9/15 19:58:41

小学英语 《Unit 6 The story of rain》说课

 
一、基本教学理念
1、让学生成为学习的主体,养成良好的学习习惯和有效的学习策略。
2、创设生活化的情境,尽可能赋予语言意义。让学生习得语言,在玩中学,在学中玩。
3、依据不同学生的特点,因材施教,调动学生的积极性,培养兴趣,符合其多元智能的发展。
二、设计思路
以新课程为指导,教学活动力求以学生为主体,以话题为线索,以活动为中心,让学生通过做事,通过思考,通过合作来体验语言,体验生活,体验学习的过程与快乐,采用任务型教学,活动的形式与任务的驱动紧密结合,使学生在“用”中发展思维能力、创新意识和各种语言应用能力。
三、教学目的
1.  了解雨的形成过程。知道rain/ cloud/ vapour/ water之间的必然联系。
2.   培养学生善于观察、乐与思索,从小热爱大自然,热爱科学的良好习惯。
3.   能运用Where does the ______ come from?句型。
四、教学过程:
Step 1 warm _ up
1. Greeting.
2. Let’s sing .
(利用简单的问话和唱歌,目的在于:一:舒缓学生紧张的气氛;二、从唱rain ,rain, go away 引入今天的新课)
Step 1 presentation
1. With the pictures and the questions , the teacher presents the words “rain , cloud , vapour, sun , stream” and the sentence “Where does the rain come from ?”.
Where does the rain come from ?
rain          cloud
 1/3    1 2 3 ›› ›|
(sun)
stream          vapour
(从歌曲引出第一个新单词rain ,并用Where does the rain come from ? 引出cloud ,慢慢地以连锁的形式教学新单词,并在教学单词时,用Chant 的简单形式让学生记忆这些单词。)
2. Chant .
Rain , rain , lovely rain  .
I like the lovely rain .
Cloud , cloud , beautiful cloud .
I like the beautiful cloud .
Vapour , vapour , white vapour .
I like the white vapour .
Sun , sun , warm sun .
I like the warm sun .
Stream , stream , pretty stream .
I like the pretty stream .
 (利用Chant的目的:1、记忆单词;2、使课堂更生动、活泼,让学生学得轻松。)
3. Listen and repeat .
4. Riddles .
(1)It goes into the river and stream. It goes into the lake and sea . When it comes , you can see people take the umbrellas .
(2) Sometimes it’s white . Sometimes it’s black  .  Sometimes it looks like a dog . Sometime it looks like a cat .
(3) It’s big . It’s old . It’s red . It’s warm . It’s round . It comes up in the east . And it goes down in the west .
(4) It’s white and light . It comes from the water . When the sun shines , it comes out .
(从游戏中记忆单词,这样单词记忆得更牢固,也锻炼学生口头表达能力)
5. Fill in the blanks .
(这是个巩固练习,主要目的在于看看学生是否真正掌握了这些单词)
Step 1 consolidation
1. Ask and answer.
Where does the          come from ?
It comes from the vapour .
(这个练习的目的在于让学生能将单词活学活用,让单词使用到句子中。)
Pair work :
A: Where does the rain come from ?
B: It comes from the cloud .
(从课文中引申到课外,这才是整堂课最终的教学目的,能让学生学以致用。)



教案录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇教案:

  • 下一篇教案: 没有了
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    最新文章 更多内容
    普通教案小学英语 《Unit 6 The story of rain》说课稿
    普通教案小学五年级英语(PEP) Unit6 In a Nature说课稿
    普通教案PEP小学英语Book 6 Unit 6 A Let’s talk & Let
    普通教案Unit 3  How many ? Part A  Let’s learn  Let
    普通教案PEP小学英语第三册Unit 4 Part B 第三课时说课稿
    普通教案PEP BookⅡ Unit4 B Let’s talk说课
    普通教案下学期三年级英语期末考试试卷分析
    普通教案六年级上Unit8 Story time 教学反思
    普通教案2A Unit7 let's clean up 评课稿
    普通教案新人教版小学三年级上册英语第五单元教学设计
    相关文章
    小学五年级英语(PEP) Unit6 In a Nature说课稿
    PEP小学英语Book 6 Unit 6 A Let’s talk & Let’
    Unit 3  How many ? Part A  Let’s learn  Let’
    PEP小学英语第三册Unit 4 Part B 第三课时说课稿
    PEP BookⅡ Unit4 B Let’s talk说课
    小学生作文评语大全:
    作文批改评语参考
    《我爱你》作文教学设计
    中学生作文评语2
    小学生作文评语
    更多内容

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 
    中学教师网 信息产业部备案