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小学作文  人物描写:人有情,必真爱           ★★★
小学作文  人物描写:人有情,必真爱
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2014-8-10 9:06:33

小学作文  人物描写  人有情,必真爱               

第二小学四年级张志超  2007年5月4日写作

    人要有情,必需情深。今天我们要去观看美景,就在昨天,老师莫名其妙的取消了这次观看,我白准备了观看时用的摄像机。

    原先我们准备上山去。但是老师课堂上说:“在新闻中说,有一帮孩子上山去,一个小孩被马蜂蛰了,那一帮小孩便下山去了,哪个小孩子在回来的路上死去了。”老师说山里有草爬子、蜂子,老师怕我们受伤,所以老师才取消了这次观看。可见最后一句话可看出老师对我们的爱,要不是老师这颗金子般的心,说不定我们早被草爬子、马蜂把我们咬了。

    老师这颗金子般的心让我们走上了幸福的路,我们也要帮助

他人,让他们也走上幸福,让贫穷的孩子变的富裕,也都上一所好大学,让贫穷的孩子不在贫困的生活中生活。

    老师虽然外表上冷漠,内心里却是善良的,老师这颗金子般的爱心让我们走向正确路,走向人生最佳的正确路径。

    有一天我写不出来作文了,我就想请老师过来,还没请老师,老师就来了,老师问:“你怎么不写了呢?”我说:“我想不起来了。”老师就帮助我写了一篇文章。

    老师这颗金子般的心打动了我,使我从不写、不会写到今天的愿写、会写。如果不是老师这颗爱心,说不定我也写不出来这篇文章,也不会让我们走上幸福之路。

                                       

    情况介绍:五一期间,学校都放假了,这几天正是我们“维思中小学作文讲习所”上课的时候。本文作者张志超是四年级学生,一直和五六年级的学生上课,每堂客相当于学校的两个课时,包括用字训练、作文知识学习、在老师指导下完成一片500字以上作文、作文交流讲评、古诗文欣赏等。这堂课是20篇话题作文训练中的第三篇,是“人间真情”话题。我作为老师,对话题指导后,要求学生开始写作,四十分钟之内完成。他写完拿给我看时,我一看标题就眼前一亮,再看内文,写的是与我的感情,一是觉得文章有点怪,二是语言、思维即稚嫩又纯真,三是感情真切。评为特等,并让他改了一句话,原来的第四段第一句是说老师虽然抽烟但心地善良,我对他和全体学生说,是否抽烟与善不善良没关系。

                                                     教师:徐胜祥


 


 



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