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高三英语考点突破备考复习8           ★★★★★
高三英语考点突破备考复习8
作者:未知 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2013-10-27 23:11:53

动词-ing形式
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动词-ing形式是非谓语动词的三种形式之一,是历年语法考查的重点。
考点一:动词-ing形式的时态与语态
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考点二:动词-ing形式的句法功能
一、动名词作主语
1.直接置于句首。
Playing tricks on others is something we should never do.捉弄别人是我们万万不能干的。
Learning new words is very important for me.
学习新单词对我来说非常重要。
2.用it作形式主语,把真正的主语动名词移至句尾。
这种句子形式有一定的限制,作表语的只能是某些形容词或少数名词。
It is useless trying to argue with Shylock.
和夏洛克争辩是没有什么用的。
It's worth making the effort.这事值得去做。
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3.在there be no doing结构中作主语,意思相当于“It is impossible to do...”。
There is no hiding of evil but not to do it.
若要人不知,除非己莫为。
There was no knowing when he would leave.
无法知道他什么时候离开。
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动名词与不定式的比较:
动名词表示的动作通常是一个泛指的动作,不
定式则通常表示具体的动作。
I like reading, but now I like to see a film.
我喜欢看书,但是我现在想看电影。
常用动名词作主语的句型有:
It+be+a waste of time doing sth. 做某事是浪费时间的
It is/was no good/use doing sth. 做某事是没益/用处的
It is/was hardly/scarcely worth doing sth.做某事不值得
It is/was worthwhile doing sth. 做某事是值得的
There is no sense in doing sth. 做某事没有道理
There is/was no use doing sth. 做某事没用
There is/was nothing worse than doing sth. 没有比某事更糟的
There is/was no point doing sth. 做某事无意义
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It is a waste of time trying to make him change his mind.
让他改变想法简直是浪费时间。
It is no good talking without doing.
光说不做是毫无用处的。
There is no point doing such a silly thing.
做这种傻事毫无意义。
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二、动名词作宾语
1.只能后接动名词作宾语的动词
常见的有:avoid,consider,enjoy,keep,finish,suggest,dislike,delay,escape,cannot help,imagine,mind,miss,practise,cannot stand, excuse,fancy,give up,put off,risk等。
I can't avoid going.我不能不去。
I suggested doing it in a different way.
我建议用不同的方法来做这件事。
Have you considered looking for one special friend?
你是否考虑过找一位挚友?
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2.既可接动名词又可接不定式作宾语的动词
常见的有:begin,start,continue,like,love,prefer,try,mean,forget,remember,hate等。
(1)在like,love,hate,prefer等动词之后,用动名词或不定式作宾语在意义上没有什么不同,只是侧重点有些不同,动名词表示泛指的动作,不定式表示具体的一次性动作。
I like swimming.我喜欢游泳。
We like to go shopping this afternoon.我们想下午去购物。
(2)在begin,start,continue之后,用动名词和不定式作宾语在意义上无甚区别,尤其是当主语是人的时候。
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When class was over, everyone began to talk(talking).
下课了,大家开始讲话。
(3)在动词forget,remember,regret之后,用动名词与不定式
意义不同。动名词表示动作先于谓语发生,不定式表示动作
后 于谓语发生。
I remember posting the letter.我记得我已把信寄了。
I'll remember to post the letter.我会记着去寄信的。
I regret missing the report.我真后悔没赶上那次报告会。
I regret to say I can't take your advice.
我遗憾地告诉你我不能接受你的建议。
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(4)在try,mean之后,用动名词和不定式作宾语,意义各不相同,如:try to do (设法),try doing (试试),mean to do (打算;有意要做),mean doing (意思是;意味着)。
We must try to get everything done in time.
我们必须设法把一切及时搞好。
Let's try doing the working in some other way.
我们用别的方法做这工作试试。
I didn't mean to make you angry.我并不想让你生气。
Your plan would mean spending hours.
你的计划意味着要花费几个小时。
(5)go on doing 和go on to do
go on doing继续做一直在做的事;go on to do接着做另一件事。
Please go on doing the same exercise.请接着做这同一个练习。
Please go on to do the other exercise.请做另外一个练习。
(6)stop doing和stop to do
stop doing停止正在做的事情;
stop to do停下正在干的事去干另一件事。
We stopped talking.我们停止了交谈。
We stopped to talk.我们停了下来去谈话。
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3.作介词宾语
下列短语中的to都是介词,所以后面跟名词或动词-ing形式:be devoted to,object to,pay attention to,get down to,lead to, look forward to,stick to,be used to等。
Everyone should be devoted to improving our environment.
每个人都应该做一些改善我们环境的事。
I really must get down to considering it seriously.
我真地必须认真考虑一下这件事了。
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三、现在分词/动名词作表语
 现在分词作表语,往往具有形容词的性质,说明主语的性质、特征或情况;动名词作表语表示一种概念、习惯或经验,说明主语的内容,与主语可以换位。
His concern for his mother is most touching.
他对母亲的关爱很感人。(现在分词)
The argument is very convincing.
这个论点很令人信服。(现在分词)
Her hobby is painting.她的业余爱好是画画。(动名词)
My favourite sport is skiing.我最喜欢的运动是滑雪。(动名词)
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四、现在分词/动名词作定语
1.单个现在分词作定语。
单个现在分词作定语位于被修饰名词的前面,表示被修饰者的动作或状态,名词与现在分词之间存在逻辑上的主谓关系;动名词作定语表示被修饰者的作用或功能,在意义上相当于“名词+for+doing”。
a sleeping baby=a baby who is sleeping睡觉的婴儿(现在分词)
a singing girl=a girl who is singing唱歌的女孩(现在分词)
a reading room=a room for reading 阅览室(动名词)
a writing desk=a desk for writing 写字台(动名词)
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2.现在分词短语作定语时,放在所修饰的名词之后, 并且在意思上相当于一个定语从句。
They lived in a room facing the street.
=They lived in a room that faces the street.
他们住在面街的房子里。
The man standing there is Peter's father.
=The man who is standing there is Peter's father.
站在那里的那个人是彼得的父亲。
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3.现在分词短语也可以用作非限制定语,相当于一个 非限制性定语从句,这时,它与句子其他部分用逗号分开。 His brother, working as a teacher, lives in Beijing. =His brother, who is working as a teacher, lives in Beijing.他那个当教师的哥哥住在北京。
五、现在分词作宾语补足语
1.现在分词作宾语补足语常放在宾语后面,表示一个正在进行的主动性的动作,强调一个过程或一种状态。
When we returned to the school, we found a stranger standing at the entrance.当我们回到学校时,发现一个陌生人站在大门口。
当主动转为被动时,宾语补足语变为主语补足语。
We found the snake eating the eggs.
The snake was found eating the eggs.
我们发现蛇正在吃鸡蛋。
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2.能用现在分词作宾语补足语的几类动词:
(1)表示感觉和心理状态的动词,常见的有:see, hear, feel, smell, find, notice, observe, look at, listen to等。
I felt somebody patting me on the shoulder.
我感到有人拍我的肩膀。
Can you smell anything burning?你能闻到有东西烧焦了吗?
(2)表示指使意义的动词,常见的有:have,set,keep,get,catch,leave等。
I'm sorry to have kept you waiting.抱歉让你久等了。
You won't catch me doing that again.
你看吧,我决不会做那种事了。
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3.see,hear,feel,watch等动词之后用现在分词和动词不定式作宾语补足语的区别:
前者表示动作正在进行,而后者表示(或强调)动作从开始到结束的全过程。
We passed by the classroom and saw the teacher making the experiment.我们走过教室,看见老师在做实验。
(只在走过教室的刹那间,看见老师正在做实验)
I saw her clean the classroom.
我看到她打扫教室了。(看到的是她打扫教室的过程)
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see sb. do sth. 和 see sb. doing sth. 的区别:
前者用于非持续性动词和持续性动词均可,表示看到某人做一件事情的全过程。如:I saw you play the game.我看见你玩游戏了。
后者只用于持续性动词,表示看到某人正在做某事。
I saw you playing the game.我看见你正在玩游戏。
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六、现在分词作状语
现在分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、行为方式或伴随动作等。现在分词作状语时,它的逻辑主语必须与主句的主语一致。
On arriving in London, he managed to get in touch with her.
一到伦敦,他就设法联系到了她。(时间状语)
Having been used for a long time, the computer needs repairing.
使用了很长时间了,这台电脑需要维修了。(原因状语)
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I opened the window, letting the fresh air in.(结果状语)
我打开窗户,让新鲜空气进来。
Turning to the left, you will find the path leading to the site.
向左转,你就会发现通向那个地点的小路。(条件状语)
Travelling by train, we visited a number of cities.
我们乘火车访问了许多城市。(方式状语)
The children ran out of the room, laughing and talking happily.
孩子们高兴地笑着、说着从房间里跑出来。(伴随状语)
                   
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