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最新师德师风自查自纠报告           ★★★
最新师德师风自查自纠报告
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2018/4/17 14:53:00

师德师风自查自纠报告
 
 
县教育局组织全县教师进行师德教育,我校积极响应,精心组织,安排全校教师集中学习了《中小学职业道德规范》、 《东营市校长文明行为规范“十则”和教师“八要十不”守则》、 《东营市关于加强教师职业道德考核的意见》、 《东营市中小学教师体罚和变相体罚学生处理意见规定》、 《关于进一步加强和改进全市中小学敬爱欧式职业道德建设的意见》、 《关于加强教育队伍廉洁从教工作的通知》、 《关于严禁中小学在职教师从事有偿家教的意见》、 《开展中小学教育行风民主评议工作的实施意见》。使我受益匪浅,学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。
一 从教生涯积累的一些经验:
在依法执教方面  本人从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设中国特色的社会主义理论,江泽民同志“三个代表”,坚持科学发展观,学习<<教育法>>、<<教师法>>,按照<<中小学教师职业道德规范>>、<<未成年人保护法>>,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益。
爱岗敬业  只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。17年来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。学生在我心中,教学质量在我心中,在对事业的尽忠与对父母亲的尽孝之间,忠字总是放在前面。我深知只有把工作干好了,才有能力为父母亲尽孝道。
在热爱学生方面  爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候,有一位老师莫名其妙地给过我几巴掌,直到现在还感觉委屈,在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影。那时我就发誓:如果我要是能够当上老师,我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护,变更传统的师生关系。当老师的愿望实现了,但是新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面  认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。 坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。
在团结协作方面  我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,主动调解班主任与学生之间的摩擦,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信,不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决。
在尊重家长方面  人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生,只有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法,共同教育好学生,
在廉洁从教方面  我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师,就要有无私奉献精神,社会体制由计划经济转向市场经济,很多行业都面临着巨大的冲击,教师也不例外,有的教师私设课外辅导班,收取补课费,有的教师向学生推销学习资料,从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻,从不做加强学生经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事。
在为人师表方面  作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
二 经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:
(一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
(二)业务有待提高,本人多年从事初中教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能动态地了解教材,不能与时俱进,其根源于思想僵化。
(三)教研力度不够,多年来只重视搞好本人的课堂教学,教研局限在本校听听课,评评课,目光不够开阔,没有学到先进地区的先进经验。也没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,也是以教学任务重,时间少,写作水平低作为搪塞,不善于积累。
(四)不会使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。
(五)教学有分心的现象:父母年龄大了,需要我们的照顾,在工作之余,我得侍奉他们左右,以尽孝道。尽管多年来没有影响到学生的成绩,但是如果能一心一意地工作,也许会更出色。
(六)普通话不标准:作为文科教师,发音不准,影响教学效果,两次普通话考试都是二级乙等水平,经常有学生给我纠正字的发音,好在我还在努力。
当然我的缺点还很多,自己脸上的黑点自己看不到,恳请同志们给予帮助指正!
四 针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:
 1、进一步加强政治思想现念
  不断用马列主义,毛泽东思想和邓小平理论以及党的“三个代表”重要思想改造自己的世界观、人生观、提高自己的政治敏锐性和洞察力,真正发挥理论的指导作用。
  2、加强自我改革、提高综合素质
  文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的学习,以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,便自己具有一定底工作能力,目前对我而言,最大的问题是加强业务学习,学习有利于提高我们的水平,增强做好工作的本领只有狠下决心,提高对笑嘻嘻业务知识重要新年感和迫切性的认识、自觉、刻苦地钻研业务学习,务实基础=灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作于一行爱一行,虚心好学,遇到问题多问多想,多向同行请取、便自己更全面地发展,提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力,树立起良好的道德风范,为广大师做出表率,切实做好教书育人工作。
  3、剖析自己、虚心接受、更快进步
  我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己,深刻认识问题的过程、是自重、自省、自警、自励的具体行动也是对自己的实际考验。
 


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